Naturnaher Pausenplatz

Der Pausenraum der Schule Staffel in Moosseedorf wies mehr Beton als Natur auf. Das war auch einer der Hauptgründe für eine Umgestaltung in einen naturnahen Pausen- und Erlebnisraum. Eine ökologische Aufwertung mit Kleinstrukturen. Lebensraum, nicht nur für die Menschen, sondern auch für Tiere. Kinder und Lehrpersonen sollen die Natur während den Pausen erleben oder zur Sensibilisierung im Unterricht miteinbinden können und vor allem den Freiraum auch in ihrer Freizeit nutzen können. Ausserdem bietet eine Entsiegelung ein besseres Klima und das Regenwasser kann genutzt werden.

In einem partizipativen Planungsprozess mit den Nutzer*innen war der Wunsch nach Rückzugsmöglichkeiten und Schatten ein Thema. Aber auch Flächen um sich bewegen zu können mit den Skates, dem Velo oder dem Trotti. Neue Sitzmöglichkeiten aus Holz dienen als Picknick-Ort oder als Outdoor-Klassenzimmer. So wird der Freiraum zum Begegnungs- und Erlebnispausenraum, auch ausserhalb der Schulzeiten, für die gesamte Bevölkerung und verbindet Generationen!

Das Areal der Schule Gsteighof wurde mit einem naturnahen Spiel- und Erlebnisplatz erweitert, welcher dem umliegenden Quartier auch als Begegnungsort dient. In einem intensiven gemeinsamen Planungs- und Realisierungsprozess entstand ein vielfältiger Begegnungsraum, welcher den unterschiedlichen Bedürfnissen der Kinder, Lehrpersonen und dem Quartier gerecht wird.

Durch die artenreiche Bepflanzung mit Wildstauden und Sträuchern, sowie die abwechslungsreiche Geländegestaltung und Materialwahl, strahlt der Raum eine natürliche Lebendigkeit aus.

Der öffentliche Spielplatz wurde gemeinsam mit der Jugendarbeit und der Primarschule entwickelt und gebaut. Entstanden ist ein Platz, welcher den Kindern und Erwachsenen eine hohe Spiel- und Aufenthaltsqualität bietet.

Bestehende Elemente wurden wenn möglich integriert und mit neuen kombiniert. Die Abwechslung ist gross und entspricht den unterschiedlichen Bedürfnissen von Gross und Klein. Eine Kletterburg inmitten von Wildpflanzen und das Wasser fliesst mittels einer pumpe über den bestehenden Findling. Viele Sitzgelegenheiten laden zum Verweilen ein und im Skulpturen-Kreisel unter der alten Linde findet eine Schulklasse Platz. Sogar das alte Skiliftsesseli wurde der Norm angepasst und darf weiter bespielt werden.

Aus einer Betonwüste entsteht eine Erlebnis-Landschaft. Aus den von den Kindern gebauten Modellen erarbeiteten wir ein Gestaltungskonzept, welches in einer intensiven und breit angelegten Mitmachbaustelle umgesetzt wurde.

Das Plätschern des natürlichen Bachs erzeugt eine idyllische Stimmung. Der Hügel bietet Rundumsicht ins Alpenpanorama. Die Wildstauden, Wasserplanen, Beeren, Kräuter und Sträucher verwandeln den Raum im Frühling in ein Meer aus Farben und Düften.

Für die Jugendlichen wurde eine Bühne gebaut und auch die von den Kindern vehement geforderten Hühner haben ihren Platz im neu gebauten Gehege gefunden. Gepflegt wird der Raum von der Schule mit Hilfe von Eltern im Rahmen von zwei Pflegetagen pro Jahr.